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Barcelos promove Semana Concelhia da Leitura com concursos, encontros e oficinas criativas

Iniciativas dirigidas a alunos de vários níveis de ensino marcam a Semana Concelhia da Leitura, que decorre em Barcelos a partir de 6 de março. O programa inclui o Concurso Intermunicipal de Leitura do Cávado, oficinas de escrita criativa e encontros com autores nas escolas do concelho.

A Semana Concelhia da Leitura arranca a 6 de março, no concelho de Barcelos, com a realização do Concurso Intermunicipal de Leitura do Cávado (CILC). A iniciativa é promovida pela Comunidade Intermunicipal do Cávado, em parceria com a Rede Intermunicipal de Bibliotecas do Cávado, a Câmara Municipal de Barcelos, através da Biblioteca Municipal, e a Rede de Bibliotecas de Barcelos.

Em nota de imprensa, a autarquia refere que o concurso tem como objetivo estimular o gosto pela leitura entre crianças e jovens, promover hábitos de leitura regulares e valorizar a língua portuguesa. A competição desenvolve-se em três fases — escolar, municipal e intermunicipal — estando a final agendada para 7 de maio, em Esposende.

A programação integra ainda o projeto de escrita criativa “O Galo Contou-me…”, dirigido a alunos do 1.º ao 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário. Após os primeiros workshops realizados em janeiro, está previsto para março um novo ateliê orientado pelo formador Rui Ramos. A iniciativa culminará com a seleção dos melhores textos e a respetiva publicação em formato e-book.

Entre os destaques da semana está também a presença do escritor David Machado, que nos dias 12 e 13 de março visitará escolas do concelho para encontros com alunos, incentivando o contacto direto com a literatura e o diálogo em torno do processo de criação literária.

Ao longo da semana, bibliotecas escolares e estabelecimentos de ensino do concelho acolhem diversas atividades, entre as quais encontros com escritores e ilustradores, palestras, oficinas de leitura e escrita e horas do conto.

Segundo o município, a iniciativa pretende reforçar a importância do livro e da leitura no percurso educativo dos alunos e consolidar o papel das bibliotecas e das escolas enquanto espaços de aprendizagem e desenvolvimento cultural.

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